文本细读在高中小说教学中的应用

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文本细读，通常是指对文本的字词、语句、意象、修辞和艺术风格等要素进行细致分析，挖掘文本深层含义的一种阅读方式。在小说教学中应用文本细读的方法，能够让学生深人文本进行批判和分析，理解隐藏在文本深处的文化内涵和思想情感。下文以《祝福》为例，重点研究文本细读在高中语文小说教学中的具体应用策略。

一、文本细读在高中小说教学中的应用原则

1.文本中心原则

文本中心，顾名思义，指的是以文本为中心，要求学生在阅读的过程中挖掘文本的深层含义。（剩余3760字）

试读结束

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