初中语文跨学科学习策略
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从《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中可看出，义务教育阶段的语文教学发生了一些变化。从教学内容看，文质兼美的优质作品，富含中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化的典范性作品等，成为语文课程教学的主要内容；从教学方式看，情境化、任务式、项目化以及跨学科等多种方式，得到了众多语文教师的认可，并被广泛应用于语文教学实践中；从学习方式看，自主、合作、探究式学习占据了语文学习活动的重要地位，学生的主体地位日益突出。（剩余3560字）
