革命精神的传承与重构：《林海雪原》整本书阅读教学实践
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求“整本书阅读”与“革命传统作品”教学深度融合。可现实是初中生对革命文学存在疏离感，传统单篇教学难以呈现作品全貌（如《林海雪原》情节复杂、人物众多）。为此，可通过整本书阅读重构红色经典的教育价值，实现学生语言能力与精神成长的双重目标。
一、导读激趣，搭建框架
在中国现当代文学的长河中，《林海雪原》这部由曲波创作的红色经典，不仅是一部惊心动魄的剿匪战争史，更是一场自然与人性、黑暗与光明的深度对话。（剩余2145字）
