大单元背景下教学评一体化践行探讨

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在当前教育改革背景下，初中语文教学面临着诸多挑战。传统教学模式往往注重知识点的灌输，而忽视了对学生综合素质的培养。为了应对这一问题，初中语文教学引入了大单元教学模式，旨在通过大观念、大情境、大项目、大思路，最终完成大任务，培养学生的核心素养。然而，如何在大单元教学中有效实施教学评一体化，仍然是一个值得探讨的问题。（剩余2485字）

试读结束

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