指向深度教学的“活动·探究”单元群文阅读
群文阅读深度教学有利于激发学生的阅读兴趣，从而实现学生阅读能力的提升。在初中语文群文阅读深度教学落实的过程中，仍存在诸多影响教学质量的因素，导致深度教学的价值未得到有效发挥。基于此，对初中语文“活动·探究”单元群文阅读深度教学展开研究是极为重要的课题，能够为初中语文教师高质量开展教学活动提供参考。
一、群文阅读深度教学的相关概念
1.深度教学
深度教学的概念源于多伦多大学的Hinton教授，前身是深度学习理论，主要在计算机信息技术相关领域应用。（剩余3820字）
