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《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》规定,高中语文课程内容主要采取学习任务群的形式进行组织与呈现。古诗词作为高中语文教材中的核心组成部分,每篇作品都凝聚了作者的匠心独运与深刻思考。学生通过深人研读古诗词,能够有效提升语文核心素养与文化底蕴。为了有效提高教学成效,高中古诗词大单元教学应注重文本的整合与重组,以达到利用有限的课堂时间,使教学效益最大化的目的。(剩余2529字)
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核心素养视域下的高中古诗词大单元教学
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