表现性评价在初中古诗词群文教学中的应用路径

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语文阅读教学在评价观念、评价功能、评价价值、评价主体和评价内容等方面做了许多有益的探索和创新，古诗词教学也是其中重要的组成部分。表现性评价作为一种新兴的评价方式，强调在特定情境下通过学生的表现来评定其学业成就，与传统测试评价相比，更能全面评估学生的多维技能和实际能力。在初中古诗词群文教学中，表现性评价通过制定详细的评价指标和标准，引导和支撑学生的古诗词学习，促进学生的自我反思和知识内化。（剩余2079字）

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