高阶思维视域下的高中文言文阅读教学

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随着社会的快速发展和科技的不断进步，对人才的要求不再仅仅局限于知识的记忆和简单应用，而更加注重分析、评价、创造等高阶思维能力。在当今教育领域，对培养高阶思维的重视程度日益提升，它能够帮助学生更好地适应复杂多变的未来社会，具备解决实际问题、进行创新创造的能力。文言文作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和思想内涵。（剩余3982字）

试读结束

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