高中语文任务驱动式教学法的应用

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在高中语文教学活动中，传统教学较为注重对知识的传授以及对应试技巧的训练，不注重学生主体作用的发挥，这不利于学生核心素养与能力的良好发展。在任务驱动式教学活动中，教师通过设计具备一定挑战性、实践性以及综合性的学习任务，充分调动学生的学习热情，引导其在自主探索与合作学习中深度思考。这样不仅可以加深学生对教学知识的理解与掌握，还能够促进其创新能力、批判思维能力、知识应用能力等多个方面的良好发展，从而为教学改革的落实提供有效助力。（剩余4090字）

试读结束

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