整本书阅读《红楼梦》教学设计

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【设计说明】

长篇小说《红楼梦》结构宏伟，人物众多，情节错综复杂。如何在保证课堂教学时效性的前提下指导学生进行整体性阅读，这是一线教师亟需探索解决的难题。整本书阅读首先要通读全书，受课时限制，教学不可能面面俱到。这时需要确定一个合适的教学切入口，设计既体现《红楼梦》全书特征又契合学生实际的学习任务群，最终达到对《红楼梦》全书思想内容与艺术特色的整体把握。（剩余2447字）

试读结束

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