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摘 要 把深度学习理论和群文阅读理论运用于高中语文阅读的教学过程中,探讨出“内牵外引,四四并举”的群文阅读教学模式,以“文学阅读与写作”“思辨性阅读与表达”“实用性阅读与交流”三个学习任务群为例探究深度学习视域下的群文阅读教学模式。
关键词 深度学习 群文阅读 教学模式
统编语文教材以主题为聚合,打破以往文体聚合模式,以单篇加多篇方式组合成单元教学资源,这就要求教师在上课前理清各组课文之间、组内各课文之间及阅读材料与单元学习任务之间的关系。(剩余2462字)
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深度学习视域下群文阅读教学模式探究
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