五育融合视域下的语文跨学科学习设计

—— 以“鼓浪琴韵”研学旅行为例

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摘 要 五育融合如何在学科教学中落地是教学研究的重点。以研学旅行形式进行的语文跨学科学习能够创建真实的情境,让学生在问题解决的过程中既提升语文核心素养,又锤炼多学科技能,获得德智体美劳的全面发展。

关键词 五育融合  跨学科学习  研学旅行

如何在学科教学中渗透五育,培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是每一个教育者需要思考的问题。(剩余2677字)

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