语文课堂教学的问题设计

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摘 要 优质课的一个共同特点是这节课一定是由或多或少的优质问题支撑起来的，优质问题能激发学生积极思考，调动学生的探索兴趣，让学生沉浸在文本中。设计问题的能力反映出语文教师的教学能力，语文课堂教学中设计的问题要有层次性、针对性、整体性。

关键词 课堂教学  问题设计  层次性  针对性  整体性

优质语文课一定会有只属于这节课的精彩，一定会有其独特的亮点。（剩余2767字）

试读结束

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