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摘 要 在语文阅读教学中,教师要引导学生提炼和积累写作素材,学习借鉴课文的写作方法,以阅读促进写作,积极开展读写结合活动,以写作深化阅读,并向学生推荐课外阅读篇目,鼓励学生撰写专题报告,达成读写共融互促的目标。
关键词 阅读 写作 共融互促
阅读与写作可以相互融合、互相促进,本文主要探讨在语文教学中阅读写作结合、读写共融互促的具体做法。(剩余2765字)
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阅读写作结合 读写共融互促
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