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摘 要 新课标要求增加学生的阅读量，倡导“多读书、读好书”。而群文阅读教学则是增强学生阅读兴趣、提高阅读质量、提升学生语文综合素养的有效手段。初中语文教材单元编排具有目的性、统一性特点，它突破了传统的教育模式，为学生创造了开放的阅读学习模式，有效整合单元课文开展群文阅读，能有效提升学生的阅读水平和思维质量。（剩余2703字）
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单元整合群文阅读教学的有效策略
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