初中边塞诗词群文阅读教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 边塞诗是中国古代诗词中的重要内容，其文学意象丰富、文化内涵深厚，是培养当代初中生文学素养和审美意识的重要载体，而以群文阅读作为边塞诗教学的形式，能够推动学生从“篇”到“类”的过渡，不断增加其阅读储备。为凸显边塞诗的育人价值，教师可以从聚焦教材，生成议题；围绕议题，选定文本；着眼文本，布置任务等角度，做好边塞诗词的群文阅读教学设计，以调动学生的古诗词阅读兴趣和热情。（剩余2725字）

试读结束

目录
monitor