基于读写结合的初中作文教学模式

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摘 要 如果将写作比作盘中珍馐，那么阅读就是烹饪佳肴的火焰、为美味增添风味的油盐酱醋、丰富菜肴色香味的香辛料。初中生作为“新手厨师”，在烹饪的过程中难免会出现这样或那样的问题。因此，教师要充分发挥自身“领进门”作用，将阅读与写作联结起来让学生渐入佳境，实现熟能生巧。本文立足初中语文教学，从自身的作文教学经验出发，对读写结合教学模式在初中作文教学中的有效应用策略与方法展开探究。（剩余2683字）

试读结束

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