初中班主任日常生活中渗透德育的思考

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初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，班主任作为班级管理的核心力量，肩负着对学生进行德育的重要责任。然而，传统的德育方式往往依赖于“说教”，这种单向的信息传递模式难以满足现代学生的心理需求，也难以达到理想的德育效果。基于此，探索一种更为贴近生活实际、更能引起学生共鸣的德育途径尤为迫切。（剩余4549字）

试读结束

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