在小学高年级语文教学中落实情感教育

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出，语文课程具有工具性与人文性相统一的特点，人文性决定了语文教学不仅要传授知识，还要关注学生的情感、学习态度、价值观等方面的发展，这为情感教育提供了学科基础。同时，将“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”列为语文课程核心素养，其中文化自信强调培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，审美创造要求提高学生的审美情趣和人文素养。（剩余4400字）

试读结束

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