以主题式教学培养学生核心素养的案例研究

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出了道德与法治课程核心素养，还提到要“坚持学科逻辑与生活逻辑相统一，主题学习与学生生活相结合”。小学道德与法治主题式单元教学主要是指，将教学单元作为一个整体，以培养学生核心素养为出发点和落脚点，设计单元学习主题，从学生生活实际出发，重视学生的活动与体验，使学科知识、学生经验和真实情境有机融合在一起，将教学内容整合为具有一定主题的、结构化的学习单元。（剩余3610字）

试读结束

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