初中道德与法治教材主要辅文栏目在情境教学中的运用

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情境作为问题与任务创设的重要载体，在教学和评价中发挥着关键作用，对于内容抽象、结构复杂、理论性强的知识，在教学时有必要以情境模拟的方式再现鲜活的知识内容。2019年颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，“重视情境教学”被首次提出；《义务教育课程方案（2022年版）》则对如何高质量实施情境教学提出了明确要求。（剩余7432字）

试读结束

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