指导学生进阶阅读高中思政教材的三个维度

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学生在阅读教材时往往会遇到不愿读、读不懂、读不活等问题。对此，教师可以指导学生课前通读教材、课中解读教材、课后构读教材，也就是说指导学生在了解教材主题、话题、情境的基础上欣赏教材之美。教材是教育教学活动的核心载体。高中思想政治教材是学生学习本学科内容的重要工具，既体现了思想政治学科特点，也是教师培育学生学科核心素养的重要载体。（剩余3901字）

试读结束

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