聚焦核心素养培育 发挥教材育人功能

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教材作为国家意志、民族文化、社会进步和科学发展的集中体现，是为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的载体和工具。2024年秋季，各科义务教育新教材投入使用，作为一线教师，应围绕发展核心素养的要求，把握新教材的关键点，充分发挥教材育人的功能。

坚持立德树人，把牢价值导向。教材建设是国家事权，体现着国家意志和教育方针。（剩余1340字）

试读结束

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