初中音乐鉴赏课教学中乐感培养策略

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作为初中教育体系中的重要艺术课程，音乐在提升学生艺术修养、培养艺术感知力、增强审美鉴赏能力等方面发挥着独特作用。乐感培养着重于发展学生对音乐的个性化感知能力，使其在音乐欣赏过程中能够准确辨识音乐要素，深刻体会音乐的艺术魅力与美学价值。当前，加强初中音乐教学中的乐感培养与鉴赏教学已成为教育界关注的重点，但由于诸多因素制约，初中音乐鉴赏课中的乐感培养效果仍不尽如人意。（剩余3664字）

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