应时课程：学生道德素养提升的实践新路径

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［摘要］ 应时课程是根据学生身边的资源，从儿童的视角挖掘德育主题与内容，顺应时节、时机和时事所建构的提升学生道德素养的育人载体。其迎合学生的兴趣和需要，符合学生的发展特点，通过重新定位课程培养目标，提升学生的德育素养。通过科学开展应时课程，提高教师实施德育活动的实效，从而更加有效地提升学生的品德素养，实现德育育人的教育目的。（剩余4340字）

试读结束

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