借助资料加深理解 切实落实语文要素
［摘要］ 借助多方面的资料来充实语文学习并加深对课文的理解，是统编教材中的长线语文要素学习目标。教师在教学实践中，可以运用“在梳理教材中明晰编者意图，在任务驱动中习得学习方法，在语言实践中加深理解，在读写融合中关注表达发展”等一系列策略，让语文要素在循序渐进中得到有效落实。
［关键词］ 小学语文；语文要素；借助资料；加深理解；教学策略
当培养学生的核心素养成为语文教学的价值取向时，课文作为语文学习的载体就显得有些单薄，需要借助多方面的资料来充实语文学习并促进学生加深对课文的理解。（剩余4329字）