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[摘要] 针对当前学科学习中存在的抽象复杂度高与投入不足等问题,体验式学习圈的理念逐渐受到关注。该理念强调通过具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用四个阶段,构建完整的学习循环,以促进学习者对知识的深度理解和灵活运用。遵循体验式学习圈的理念,实际教学中需要构建丰富的实践环境,鼓励学习者进行体验与反思,并引导他们实现知识的迁移与应用。(剩余7966字)
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体验式学习圈的具体路径及其英语听说教学运用
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