“双线三维”立体化“大思政课”教学模式探究

［摘要］ 基于“大思政课”实践项目研究，学校采用“双线三维”的形式，让“大思政课”立体化、生活化，让思政教育线上线下充分融合，将传统文化和红色文化贯穿学生成长的全过程，实现思想政治教育由“单课程”向“全课程”的拓展，使得每个学生都会讲、爱讲、乐讲，人人都做“宣讲员”，让每一个学生都能参与“大思政课”教与学的全部过程，激发学生的学习积极性，不断增强思政教育的鲜活度、吸引力和亲和力。（剩余2619字）

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