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[摘要] 文学名著蕴含丰富的生命教育元素,是实施生命教育的重要载体。在名著阅读中融入生命教育,应基于自然生命、精神生命、社会生命这三个维度,结合中小学语文各学段整本书阅读任务群的相关书目,充分挖掘生命教育元素,并把握好文学阅读与生命教育的关系,开发设计专题阅读活动,使学生在获得阅读审美体验的同时,增进对生命的认识,促进对生命意义的思考,自觉提升生命的价值。(剩余4689字)
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在文学名著阅读中融入生命教育
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