先行组织者引领下的小学数学作业设计

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［摘要］ 先行组织者是呈现于正式学习材料前的引导性材料，其能够在“已知”与“需知”之间架起“认知桥梁”。在先行组织者引领下，小学数学作业的价值应予重塑，即作为组织者进一步推动学生认知结构的发展。因此，教师在设计作业时要以生为本，不断创新，设置合理的逻辑顺序，促进学生思维向更高阶发展。

［关键词］ 先行组织者；小学数学；作业设计

先行组织者，即通过先于任务本身呈现的引导性材料，使用通俗的语言，建立有意义学习的心向，对学生学习数学基本思想、积累数学基本活动经验、发展数学思维、涵育核心素养等，都起到至关重要的作用。（剩余2389字）

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