让绘本浸润童心

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［摘要］ 绘本已经逐渐成为学生童年阅读中不可或缺的一部分，并作为一种新的教学形式应用到小学语文教学中。绘本走进小学的语文课堂能够营造积极、愉悦、有教育意义的课堂氛围，把学生置于学习与探究的中心。本文总结出，用开放式的提问推进阅读的进程，用多种形式表达阅读的感受，用巧妙的停顿创造想象的空间等一系列绘本教学策略，旨在提高学生的阅读和写作能力，提升学生的综合素养。（剩余2458字）

试读结束

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