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［摘要］ 道德与法治学科是落实立德树人根本任务的关键课程。在小学道德与法治教学中，教师要关注学生思辨能力的培养，采取营造自由氛围，激发思辨深度参与；整体把握教材，构建思辨主题结构；创设生活情境，赋予思辨真情实感；紧扣两难问题，提升思辨活动实效等一系列举措促进学生形成正确的价值观，提升核心素养。
［关键词］ 小学道德与法治；思辨教学；核心素养
小学阶段是学生形成正确价值观的重要时期。（剩余3105字）
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在思辨中引领儿童道德成长
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