融合绘本的小学音乐教学实践探微
［摘要］ 绘本是学生喜爱的课外读物，与音乐教学相结合可激发学生的学习兴趣，增强学生对音乐的感知力与理解力。互联网为融合绘本的小学音乐教学拓宽了路径，具有高效便捷、形式丰富、多元融合等特点。本文将围绕感知、新授、表演三个方面进行实践研究，助力学生音乐素养的整体提升。
［关键词］ 小学音乐；绘本教学；“绘乐”教学；融合教学
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出“树立学科融合理念，充分挖掘各学科所蕴含的丰富美育资源，有机整合相关学科的美育内容，推进课程教学、社会实践和校园文化建设，深度融合形成协同育人格局”。（剩余4508字）