紧扣计数单位 感悟运算的一致性

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［摘要］ 新课标指出，要引导学生感悟、体会数的概念的一致性、数的运算的一致性、数与运算的一致性。以“分数乘分数”教学为例，为了在“数与运算”教学中落实这一要求，从紧扣“计数单位”引入教学，初步感悟算理；紧扣“计数单位”展开探究，深入理解算理；紧扣“计数单位”进行勾连，感悟运算的一致性等方面进行阐述，使学生深刻把握数学运算的一致性，提升学生的运算能力。（剩余1195字）

试读结束

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