小学语文课堂教学中的情境创设

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［摘要］ 在小学语文教学中，基于小学生可塑性强的特点，有效调动和激发其学习兴趣，开展情境教学，让学生在教学情境中主动学习。本文通过探究情境创设法在语文教学中的推进措施，总结出科普式、再现式、扮演式、信息式、生活式这五种情境创设方式，以期为小学语文课堂教学提供启发和借鉴。

［关键词］ 情境教学法；小学语文；课堂教学；创设情境

小学生正处于身心发展的关键时期，他们思维活跃，具有强烈的好奇心，求知欲旺盛，可塑性很高。（剩余3671字）

试读结束

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