高校专创融合的师生共创激励机制研究

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高校专创融合是培养创新型复合型人才、落实立德树人根本任务和推进创新驱动发展战略的必然途径。当前高校专创融合师生共创激励机制存在功利性过强、内容单一、体系不完善等问题。基于此，应当从多部门协同、全过程设计、分阶段培养、个性化定制、全方位保障和规范化落实等方面完善激励机制。

专创融合指高校将创新创业教育与专业教育相融合，最早在2019年深化创新创业教育改革工作中提出，自此为充分理解创新创业教育改革工作要求、建设创新创业教育改革示范高校，各高校及教育各界对专创融合进行了一系列研究，推动高校创新创业教育从最初的通识教育逐渐向专业化教育以及专创融合层次的教育模式演进。（剩余4859字）