共生理论视角下陕西职业教育产教融合发展路径研究

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文中基于共生理论，深入探讨了陕西职业教育产教融合的发展问题，发现陕西职业教育产教融合在校企协同、合作模式和政策环境方面取得一定成效，但仍存在共生单元协同不足、合作模式深度不够、环境支撑力度有限等问题。为此，本文从优化共生单元、共生模式和共生环境三个方面提出了具体对策，旨在推动校企深度融合、构建长期稳定的合作机制，完善政策支持和社会认同，全面提升职业教育对区域经济高质量发展的支撑力。（剩余6544字）

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