英语社团促进职校学生英语学习自主性的积极途径探究

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职业学校中大比重的学生，在文化课方面的基础较薄弱。以英语学科为例——从细微处来看，很多学生音标知识不扎实，导致单词发音不到位、识记困难，加之语法和句法学习欠缺等种种问题，从而引发了后续一系列的蝴蝶效应：句子、段落受影响认不全，文章读不懂更无法透彻理解，更别说去开展流利有效的沟通交流。在经历过中考的失利之后，他们在英语学习的自信和自主性方面不甚理想，因此鲜少也很难在往后的职场中利用好英语这一工具去争取更多更好的机遇。（剩余6436字）

试读结束

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