立德树人背景下五育融合机制的实践研究

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五育并举的关键在于学科融合达到互相融通、互相促进，有利于更新人才培养体系，探索新的教育之路，学校落实五育并举，也有利于解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一任务，促进学生的全面发展。对此，本文将从以下几个方面展开论述。

1 立德树人背景下五育融合面临的困境

1.1 教师对五育融合认识不到位

在立德树人教育理念下，五育融合要求教育者全面关注学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育。（剩余6684字）

试读结束

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