工匠精神视域下高职院校三全育人的路径构建

——以成都工贸职业技术学院为例

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高职院校作为一种独具特色的高等教育机构，致力于提供优秀的专业技术人才，以满足国家的需求。以工匠精神为基础，高职院校应当积极探索，实现三全育人的目标，以此来推动教育的发展。高职院校应当摒弃传统的思维定式，以工匠精神为核心，积极探索和实践，不断完善和优化教学模式，努力实现高职教育的全面发展和创新。基于此，本文以成都工贸职业技术学院为例，在工匠精神视域下针对高职院校三全育人的路径展开探讨。（剩余6560字）

试读结束

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