小学数学课堂教学中渗透数学核心素养策略分析

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数学学科是学生初始学习阶段中接触的主要学习科目之一，是学生需要必备的技能之一。核心素养是基于立德树人在深化教育课程改革中提出的主要的课堂教学目标，实现课程育人的功能，不仅关注学生对知识技能的掌握，更加重视学生在学习过程中正确价值观的培养、学习方法和技能的把握。如何在小学数学课堂的教学中实现数学核心素养的培养是数学教师需要不断研究的课题。（剩余6823字）

试读结束

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