幼儿园一日活动中音乐选择和使用的策略研究

幼儿园的一日生活内容对幼儿在园内的学习质量有决定性的影响，音乐作为幼儿园一日生活的重要组成部分，在音乐中开展一天的活动，是每名幼儿的权利。本文将一日活动中的音乐的选择和使用作为研究目标，从音乐在一日活动中的功用、教师为幼儿提供学习音乐的方式、不同活动环节的选择依据及选择类型等方面进行分析，全面阐述音乐在幼儿园一日活动中的选择和使用的策略，希望能够给教师提供有建设性的参考意见。（剩余6613字）

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