用劳动点亮生命，用生物开启智慧

——初中生物课堂教学融入劳动教育的策略研究

劳动教育是新课改强调的重要教学环节，在初中生物教学中要大力提升其教育占比，帮助学生培养理论学习能力和实践应用能力，促使其形成良好的劳动品质和劳动习惯。并且教师要着重以学生为主体，以劳动教育为手段，遵循全新的教学理念，优化课程设计、改善课程结构，努力围绕生物课堂教学主题加强实践情境的创设，从而充分调动学生的自主学习兴趣，提高劳动积极性，最终使生物课堂教学实现提质增效。（剩余6206字）

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