雷达图原理下高职旅游管理专业学生职业素养评价体系研究
——以哈密职业技术学院为例
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职业素养教育是高职院校素养教育的重要组成部分，是职业者在职业活动中所具有的基本品质，是一个职业人所必须具备的专业素养和从业能力。随着旅游业的发展，社会对于旅游管理专业学生职业素养提出了更高的要求。哈密职业技术学院旅游管理专业运用雷达图原理，构建思想道德素养、人文素养、身心素养、专业技能素养及情商素养“五养雷达图”体系，探索素养提高途径，对学生五养发展定期进行分析评价，做到针对性的提升。（剩余4515字）