基于游戏活动的小班幼儿语言表达能力培养

3～4岁是幼儿具有较强学习能力的阶段，为了促进幼儿能力发展，众多家长将幼儿送往幼儿园完成系统化的学习，以正规教育方式强化幼儿综合素质能力，将会对幼儿未来成长起到重要作用。游戏对于幼儿来讲，符合其心理特征，并能够满足幼儿的探索欲与好奇心，因此在幼儿教育中，需要积极应用游戏构建起良好的教学模式。游戏能够促进幼儿全方位实践发展，消除紧张感、陌生感，充分建立自信，促进自我表达。（剩余4931字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。