基于高考背景下的高中体育专项训练探析

高考改革为高中教育提出了新的要求，明确了对学生综合素质的重要性，这也给了高中体育教学一个明确的新方向。高中体育教师应树立学生正确的体育锻炼观念，培养学生在体育方面的兴趣爱好，端正学生良好的学习态度，促进学生的全面发展。因此，基于高考背景下的高中体育专项训练模式，值得教育工作者探析。

根据新高考考试背景的体育运动考试，高等学校本科教育录取按综合分值划线，“综合分值=学科成就×750/100×70%+社会文化成就×30%”的基本目标，进一步提高体育运动考试的整体综合分值，要从两个方向出发，不仅要抓优秀文化课成果，也要注重体育运动学科成就的提升。（剩余4980字）

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