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引言:语言作为一种工具可以帮助交流,促进思维发展。而学习英语可以开阔学生的视野,认识到世界的多样性。在小学英语教学中,评价是重要环节之一,可以使学生对自我的认识更加深刻、全面。但从实际情况来看,评价环节往往流于形式,其作用没有得到充分发挥。《义务教育英语课程标准》明确提出:“进一步优化、完善评价方式,推动学生综合语言运用能力发展。(剩余5326字)
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教学评一体化在小学英语课堂中的实践和思考
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