“双减”政策下小学数学提质增效的策略

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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该政策文件简称“双减”政策。“双减”政策出台的核心本质，是希望素质教育阶段的工作更有方法，更加科学，摆脱传统教学手段的局限，不以牺牲青少年的课外时间和精力为培养成本，而是在教学上不断提质增效，减轻学生的学习压力，并收获良好的教学成果，实现一举两得的教学改革成效，推动青少年更健康地成长。（剩余4102字）

试读结束

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