元宇宙技术引领下的建筑设计课程教学方法研究

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一、建筑设计类课程教学改革需求

（一）建筑文化遗址信息未形成体系化构建

当前，国内建筑设计课程中的课程思政案例较为碎片化。主要原因是现阶段思政体系化构建环节中，可供建筑设计类学生学习的建筑文化遗址信息体系庞大且统计不全，历史城区保护范围内的文物保护建筑、历史建筑、传统风貌建筑、名人故居信息未能进行分类统计，体系化构建更是难上加难。（剩余4011字）

试读结束

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