大数据背景下工业网络控制技术课程教学的现状及优化

——以神木职业技术学院为例

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一、大数据背景下工业网络控制技术的教学现状

（一）教学内容与大数据技术融合不足

在当前大数据技术驱动产业变革的背景下，工业网络控制技术课程的教学内容呈现明显的技术融合滞后性，其知识体系与大数据技术的交叉渗透尚未形成系统性架构。同时，教学内容仍以传统工业控制网络架构、通信协议及PLC（可编程逻辑控制器）编程为核心，对工业大数据采集、存储、分析等关键环节缺乏深度整合。（剩余4086字）

试读结束

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